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【唱响“实干兴普、奋勇争先”主旋律】普洱教育教学质效持续提升

本文来源:《普洱日报》  作者:付颖  时间:2023/7/4 9:26:50  点击数:

智慧化赋能  信息化驱动

普洱教育教学质效持续提升

普洱日报讯(记者  付颖)   智慧教育是教育现代化创新大势,是推动教育高质量发展、办人民满意教育的必然要求。

为深入贯彻落实中共中央、国务院《中国教育现代化2035》和教育部《教育信息化2.0行动计划》的总体部署,全面落实《云南省智慧教育三年行动计划(2021—2023年)》,加强信息技术与教育教学的深度融合,普洱市与科大讯飞股份有限公司合作,于2021年启动教育信息化整体提升项目,分阶段推进,构建市、县(区)、校、班四级联动应用机制,打造以学业大数据为核心的精准化智慧教育环境。经过两年多的建设,项目已覆盖全市10个县(区)、133所中学、9000余名教师和13万余名学生,有效促进学习方式变革和教育教学模式创新,助力普洱教育高质量发展。

运用智慧教育系统  助力师生减负增效

期末临近,在普洱市民族中学,负责初二年级阅卷工作的毛润杰老师正在检查扫描仪,待期末考试结束后,将由她把学生考卷进行扫描,录入智学网后台。“扫描结束的同时,系统已经将客观题智能批改完,接下来,我们根据阅卷安排,把剩下的主观题,分配给对应的老师进行阅卷。”毛润杰告诉记者,传统阅卷必须所有阅卷老师在固定时间、固定场所集中,每个老师轮流阅卷,特别浪费时间。自从使用了智学网阅卷系统,所有老师只需登录后台,就可以在不同地点、同一时间批阅同一张试卷,大大提升了工作效率。

毛润杰是初二年级生物老师,每次考试结束后,她都会登录智学网后台查看自己班级的生物考试成绩,全班整体优秀率、及格率、知识点正确率等横向数据分析一目了然。根据数据分析,她可以及时调整教学策略。“学生也可以登录智学网查看自己的成绩和错题分析,并生成错题手册,不再需要花大量时间抄错题,让他们的练习更加精准。”毛润杰说。

据了解,智学网阅卷系统根据采集的数据,可面向学校管理者、教师、学生、家长提供多层级的评价分析报告,并通过智能评分和数据统计功能,大大降低教师阅卷和统计分析的工作量,让教师有更多时间专注教学。

该校初二年级英语老师施杰银对智慧教育系统的运用也深有体会,“智学网上的教学资源非常丰富,每个知识点都有百条以上的相关题目推送,比以前组卷省力不少,平时用得比较多的英语听说教考系统也非常实用”。

英语听说教考系统可实现日常英语听说测验、期中期末的英语听说考试、全真模拟考试的制卷、组织和监控,系统提供自动化、智能化评测,解决人工评分带来的繁重工作和误差,并生成多维度的分析考试报告,全面、多维度地分析展现学生的答题情况和听说水平。“这个系统不仅可以为老师提供辅助教学,减轻老师的负担,还可以帮助学生开展常态化练习、提前熟悉正式考试流程,高效提高英语听说能力和应试能力。”施杰银说。

截至目前,普洱市已建成覆盖133所中学的区域网络阅卷系统、覆盖25所中学的大数据精准教学系统和覆盖12所初中的英语听说教考系统。

“智慧教育系统为师生提供了更加智能、便捷、高效的教学服务,通过信息化、数字化赋能教育教学。”普洱市电化教育馆负责人张琳江表示,普洱市教育信息化整体提升项目的建设,让智慧教育系统在市、县(区)、乡(镇)中学实现了常态化应用,不断满足全市广大师生对于教育形态变革、教学信息化应用等方面的需求,有效进行减负增效,提高教学管理水平。

个性化精准教学  助力教育质量提升

普洱市第一中学高中部的一堂英语课上,英语教师正在使用智慧课堂系统讲解语法重点,教师的课堂批注、截图、录课等应用,被实时保存,并生成课堂笔记。为检验课堂学习效果,教师将事先从资源库找来的小测验推送到学生平板电脑上,当堂做完后,测验结果可以马上反馈到教师平板电脑,帮助教师实时、直观地掌控教学情况。

而历史课上,历史老师则更多调动起平板电脑的“互动”功能——通过平板电脑推送历史问题,学生使用平板电脑积极抢答。随后,老师通过屏幕即时分享,在“你来我往”的问答中点燃学生的学习热情。

“通过智慧课堂,课堂教学从老师的单向输入为主,转变为老师、学生、系统的多向互动。”普洱市第一中学英语教研组组长罗皓告诉记者,智慧课堂弥补了传统课堂的不足,有效提高了教学容量、师生互动率,学生的积极性被充分调动起来,全神贯注投入到课堂中去。不仅如此,课堂上学生的学习数据得以实时呈现,可以及时发现学生存在的共性问题和个性问题,有利于老师进行精准教学。

普洱市第一中学高中部借助智慧课堂系统,利用数据分析技术,实现数据化决策、即时化评价、立体化交流、智能化推送、可视化呈现,增进了课堂学习的交互与协作,从而建立新型信息化课堂。除了智慧课堂的运用外,各学科老师还充分运用大数据精准教学系统、个性化学习系统,实现精准教学,帮助教师精准掌握班级的整体情况和每个学生的学情数据,精准定位学生薄弱知识点和最优学习区,为学生量身定制个性化学习作业,实现从“千人一面”到“千人千面”。

据悉,智慧课堂已在普洱市第一中学、普洱市民族中学高中部实现常态化运用,截至2023年6月,两所学校教师借助智慧课堂累计备课15000多个小时,授课90000多次,师生互动13万多次,分发个性化学习手册50万余册。

同时,全市中学教研队伍依托大数据精准教学系统,采集教学全场景数据,精准定位学情,分析薄弱知识点,开展基于数据的精准备课、精准讲评及深度教研活动。通过分层辅导策略,精准定位学生学情,检测学生阶段性学习效果,并联合开展考后分析教研活动,提高日常教学针对性,促进教育质量提升。

本文来源:《普洱日报》

 

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