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【“十三五”,我们这样走过】强基础 抓特色 办人民满意教育

——景东县“十三五”教育事业发展综述

本文来源:《普洱日报》  作者:廖智若愚  时间:2021/3/5 9:14:34  点击数:

普洱日报讯(记者  廖智若愚)    “十三五”期间,景东彝族自治县不断改善办学条件,实现义务教育发展基本均衡,大力加强职业教育助推脱贫攻坚,构建残疾儿童入学保障体系,全县教育事业呈现蓬勃发展态势。

改善办学条件  实现教育发展均衡

“我们学校,不仅教学质量提高了,而且教学设施也完善了。”看着新建好的教学楼、崭新的学校食堂、宽敞的学生宿舍,银生中学校长李启坚感慨地说。

“有学上”,还要“上好学”。据悉,“十三五”期间,景东县在深入推进义务教育均衡发展的同时,还进一步完善教学设施,共投资6.5亿元,新建校舍及运动场33.9922万平方米,义务教育学校标准化建设工程得到全面落实。

目前,全县所有学校已基本实现教育装备标准化和教育管理信息化,实施完成了“云南省义务教育网络建设项目”工作,所有义务教育阶段学校建成了“千兆进校、百兆进班”的互联网络,以教育信息化助推教育现代化。

全县中小学校实验室及功能室达到标准化建设和规范化管理要求,均衡配置资源,中小学各学科仪器、图书配备率均达100%。

2018年5月,景东县被国务院教育督导委员会办公室认定为义务教育发展基本均衡县。

加强职业教育  拓宽脱贫致富路子

“感谢学校让我学会了一技之长,有了一份不错的工作。”景东县职业高级中学已毕业的2016级学生苏勇说。

据了解,苏勇因父亲残疾、母亲患病,家庭条件十分困难。2018年8月,苏勇参加学校组织的到江苏企业顶岗实习活动,因在校期间学习掌握了自动化数控技术,他顺利被安排到实习企业的数控车间上班,每月工资6000元,改善了家里的经济条件。

加强职业教育,以“技”脱贫,是景东县教育扶贫工作中的一项主要措施。从2013年至2019年,景东县职业高级中学平均每年招收1400余名农村初中毕业生到学校就读,共计有10000余名学生在校就读,分别享受各级各类补助共计近1亿元。这是全县不断扩大职业教育覆盖面的一个缩影,2016年以来,景东县按时足额发放国家政策资金6.98亿元、地方政策资金3015.56万元、生源地信用助学贷款7885.232万元、“雨露计划”补助3166.1万元。

关爱特殊群体  保障残疾儿童入学

特殊教育,是教育事业的重要组成部分。

如何构建畅通的残疾儿童入学保障体系,一直是特殊教育发展的一大难题。为破解这一难题,景东县建立多元主体的特殊教育保障机制,全面推进全纳教育,让每一个残疾孩子都能接受合格的教育。

景东县通过制定出台《景东县残疾儿童少年随班就读实施办法》《景东县随班就读管理制度》《景东县随班就读学籍管理制度》,为特殊儿童的受教育权利提供有力保障。成立了由教体、民政、残联、卫计等多部门组成的“景东残疾人教育专家委员会”,通过网格筛查的方式对全县特殊儿童人数进行统计,并绘制《学生信息表》,确保不漏一人;由卫健部门对残疾儿童的身体情况进行评估鉴定,分级后,根据实际情况,通过家长随堂就读、送教上门等方式让残疾儿童接受教育。

“送教上门让我的孩子有了受教育的机会。”家住景东县文井镇姚营村的李女士说。她是一位特殊儿童的家长,她的孩子已经8岁多了,由于残疾程度较重,一直没到学校上学,孩子的教育问题成了她的一块心病。随着县特殊教育保障机制的完善,她的孩子也享受到了县特殊学校提供的一对一的送教上门服务。孩子的教育问题解决了,她的脸上也露出了欣慰的笑容。

据统计,截至2020年,全县共有6岁至18岁残障适龄儿童536人,均全部入学接受教育,实现零拒绝、全覆盖。

本文来源:《普洱日报》

 

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